全球教育合作组织和慈善基金会之间的动态伙伴关系利用技术专长和网络，促进宣传和问责，以及众筹融资，以创新和可持续的方式应对发展中国家的教育挑战。
这一合作支持开展更具包容性和知情的政策对话，为规划、实施和监测部门计划提供创造性方法，并提供更好的协调和更有效的融资。
GPE已经与越来越多的基金会建立了联系，并计划扩大这种合作。
目标
GPE与慈善基金会的合作是由GPE 2020以及该合作伙伴的融资和融资框架。在与基金会的合作中，GPE的目标是:
- 探索创新方式加强教育部门。
- 让基金会参与国家和全球政策周期和进程。
- 加大基金会参与重点领域试点的力度，包括儿童早期发展、学习评估、性别平等教育部门规划和灾害风险融资。
- 加深对基金会在全球教育援助架构中的兴趣、经验、技术专长和倡导的理解。
- 共同制定到2030年实现人人享有公平、包容和优质教育的战略计划。
GPE是如何与基金会合作的
与基金会的关系是由GPE宪章这凸显了基金会在伙伴国家的倡导、政策对话和教育规划过程中可以发挥的独特和补充作用。
GPE与国际教育资助者集团(IEFG)、基金会支持者和个人基金会合作，开展一系列活动，包括:
学习评估(A4L)。该倡议旨在建设国家学习评估系统的能力，以衡量和改善学习。A4L提供技术和资金援助，以支持区域层面的部门规划和分析、能力建设和知识交流，并促进更全面地衡量全球学习。基金会帮助开发基准学习评估系统的诊断工具，以支持教育部和技术合作伙伴之间的知识交流。
基金会支持A4L:
更好的早期学习和发展(秃头的）.通过与发展中国家伙伴的知识交流，全球教育伙伴关系分享和发展扩大公平、高质量的早期学习项目的良好做法。这包括支持开发分析工具、方法、数据，并分享经验教训，以更有力、更有效地将ECCE纳入教育部门的计划和政策。
基金会支持秃头的:
性别平等教育部门规划(GRESP）.GPE与各国政府和国家利益攸关方合作，通过为国家团队提供培训和技术援助，改善其国家部门战略和政策中对性别问题的回应;跨界知识动员和宣传，以影响政策;与全球基金和其他组织合作，解决少女的需要;改进对教育性别平等的评估和报告。
基金会支持GRESP:
灾害风险融资(DRF)GPE正在探索风险融资在教育领域的适用性，以保护教育投资免受每年影响数千万儿童的天灾人祸的影响。这些灾难造成了教室的损失、学习用品的减少和上学天数的减少，直接影响了辍学率，并影响了更广泛的社会效益。
基金会支持DRF:
基金会如何参与GPE
GPE欢迎与基金会讨论互利合作关系。
- 技术合作伙伴
- 参与知识与创新交流(KIX):基金会可以参与现有的ECCE、A4L和GRESP试点投资计划。我们还可以在2018-2020年期间就待确定的主题领域共同构建新的KIX计划，申请创新计划资金，并支持KIX知识平台的发展。Ob体育在线
- 参与宣传和社会问责:基金会可以作为思想伙伴参与实施全球教育伙伴关系的倡导和社会问责机制“教育大声说”，提供新的工具、方法和模式，支持地方、国家和跨国家、跨部门的倡导。
- 教育风险融资。专门从事风险管理和风险转移工具的基金会可以帮助保护教育投资免受冲击。基金会可以提供知识共享、人员借调和种子资金，以加强GPE对伙伴国家的支持。
- 作为宣传合作伙伴
- 高级宣传活动:全球教育融资面临压力，利用基金会的社会和政治资本与广泛的媒体接触进行协调的活动可以帮助产生更多的教育融资，并帮助各国政府优先考虑教育融资。
- 国家一级的专题宣传:具有分部门和专题专长的基金会可以与国家利益攸关方合作，产生数据和信息，推动针对优先领域的政策和方案应对。
- 作为国家合作伙伴
- 国家层面的慈善:通过地方教育集团直接参与国家政策周期带来了相关知识、项目专长，并提高了融资效率。可以围绕收集、使用和分析非传统数据建立慈善与政府的伙伴关系，从而形成更明智的政策对话和更有凝聚力、更全面的监测和评估框架。此外，基金会往往与当地社区和政府当局有着密切的联系。因此，存在着与各国内部个别省或地区发展更大联系的势头。
- 作为金融家
- GPE基金:各基金会可以向GPE的集合基金提供不受限制的融资，以支持其在合作伙伴国家的运作模式。
- GPE乘数:基金会可以通过联合资助国家教育部门计划来利用GPE融资。
- 知识创新交流(KIX)和大声教育: GPE正在为KIX寻求3000万美元的有针对性的资金支持和技术合作。另外寻求1000万美元用于支持民间社会行动者在伙伴国家开展社会问责项目和宣传。