COVID-19响应
分配:1100万美元
年:2020 - 2021
授权代理:世界银行
关键文档:申请及计划文件
1100万美元COVID-19赠款支持:
- 适应远程学习项目数学和阿拉伯语教材，供电视和广播使用，并在当地报纸上刊登
- 完成作业指导每节课结束时。学生将把他们的家庭作业放在每个学校安装的一个安全的、防风雨的投箱里
- 奖励学生谁完成了大部分的作业，以鼓励在家里继续教育
- 支持一个广播宣传运动宣传卫生、洗手和保持社交距离的重要性
- 保护少女通过使用无线电和其他技术宣传保护和健康信息，避免性虐待、暴力和怀孕
- 资助学校支付教师批改学生作业的报酬，购买手机数据供教师与学生交流并发送成绩，以及采购必要的文具
- 水储罐适用于缺乏洗手及卫生设施的学校。
这些举措是基于教育部2019冠状病毒病应对计划。
2020年3月下旬，联合国儿童基金会驻苏丹办事处收到了一份GPE奖学金7万美元支持教育部应对新冠肺炎疫情。资金已用于:
- 录下电视和广播课程，复习8年级和11年级的课程，为期末考试做准备
- 开发一个教育平台，并与社交媒体账户建立联系，以扩大覆盖面和方便访问
- 通过向18个州的8年级和11年级的学生分发纸质的评论小册子，为农村地区和没有网络、电视或智能手机的学生提供特别支持。
教育在苏丹
苏丹的教育发展扎根于宪法中，宪法明确规定在各级教育和培训中促进对人力资本的投资。
联邦政府通过其联邦教育部负责对该部门进行监督，并负责制定和维持标准，包括制定课程和从内部和外部来源调动资源。
在州一级，隶属于州教育部的教育委员会组织和协调教育活动。
这个国家正在摆脱一场严重的政治危机，这场危机严重影响了各州人民让孩子上学的能力。
苏丹教育部门战略计划(ESSP) 2018-2023年于2019年1月获得批准。除其他事项外，该计划根据《2017年人道主义需求概览》明确说明了苏丹的人道主义情况。
该计划采取了在提供教育方面使难民和国内流离失所者与收容社区融合的战略。
尽管与2009年相比，现在有更多的儿童进入学校，但由于辍学率高，教育系统发展缓慢，使普及基础教育成为国家面临的一大挑战。
大量儿童仍被排除在有利的学习环境之外。例如，公立基础教育学校只有三分之二的学生在校生，而公立基础教育学校约有24,000名教师是志愿者。
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最新格兰特
这项名为“苏丹基础教育支持计划”的五年计划，通过扩大基础教育机会和提高基础教育质量，支持苏丹落实《苏丹基础教育计划2018-23》的优先事项。
6262万美元赠款包括362万美元的GPE乘数拨款。
该项目包括系统和学校层面的干预措施，通过三个部分针对弱势学校:
- 学校改进计划透过以下途径，协助学校改善学习环境和实践:
- 为学校改善计划提供学校补助金
- 教科书的提供
- 提供阅读支援计划。
- 加强教育体系能力建设。这将建设联邦和各州教育部为战略和业务规划编制和使用数据的能力。该组件将支持:
- 每三年实施一次全国学习评估
- 每年进行一次学校人口普查
- 教育体制改革的设计、发展和试点。
- 项目协调、监测和评估来支持联邦教育部。
奖助金
所有金额均以美元计算。
| 格兰特类型 | 年 | 分配 | 利用 | 授权代理 | |
| obapp | 2020 - 2021 | 11000000年 | 0 | 白平衡 | |
|---|---|---|---|---|---|
| obapp | 2020 - 2021 | 11800000年 | 0 | 白平衡 | |
| obapp | 2020 - 2025 | 62620000年 | 7265902年 | 白平衡 | 进展报告 |
| obapp | 2013 - 2019 | 76472764年 | 76472764年 | 白平衡 | 完成报告 |
| obapp | 2016 - 2018 | 499900年 | 498359年 | 白平衡 | |
| obapp | 2018 - 2020 | 200000年 | 199737年 | 白平衡 | |
| 2019 - 2020 | 100000年 | 99868年 | 白平衡 | ||
| 总计 | 162692664年 | 84536630年 |
数据最近更新:2022年9月09日
作为其对公民社会倡导和社会问责努力的投资的一部分，GPE的教育大声基金正在支持苏丹全民教育联盟(SCEFA)2019-2021年期间。
这建立在公民社会教育基金(CSEF) 11年来对国家教育联盟参与教育部门政策对话的支持基础上。
GPE提供了苏丹全民教育联盟(SCEFA)以支持其参与教育部门政策对话和公民在教育质量、公平、融资和部门改革方面的声音。
最后更新2021年9月10日