索马里

邦特兰大学获得了两笔共计1443万美元的赠款。的第一个该计划将于2017年至2020年实施，旨在解决该国2017-2021年教育部门战略计划确定的关键优先事项。

的第二个这是一笔额外拨款，从2020年持续到2023年，以第一笔赠款为基础并加以补充。

该方案的首要目标是提高教育质量，促进邦特兰最受社会排斥的儿童的公平和获得教育的机会，并加强教育部提供有效和高效教育服务的能力。

在第二笔赠款中，该计划的结构保持不变，但根据实施前几个计划的经验教训进行了一些调整。

560万美元的赠款旨在:

• 提高教学质量，提高孩子的学习效果
• 促进教育公平，提供有针对性的财政支持，克服接受教育的财政障碍
• 加强教育系统，支持教育管理系统、年度考试、学习评估、检查和监督。

这笔883万美元的赠款旨在:

• 提高小学生的学习成绩
• 改善农村地区儿童和弱势群体的受教育机会
• 加强提供更好服务的制度体系。

邦特兰最近也被授予了该奖项额外拨款290万美元为受2019冠状病毒病危机影响的22500名弱势女童和男童提供支持。这项援助补充了正在进行的工作，并在受粮食不安全和干旱影响的地区提供基础教育，这些地区的学校教育严重中断，儿童营养状况很差。

索马里兰获得了教育部门实施赠款，由三种不同的拨款(一项原始赠款+两项额外资金)组成，总额为24 616 000美元。

的原始格兰特自2018年以来启动了768万美元的项目，总体目标是通过安全和保护性的学习环境，帮助小学适龄女童和男童获得他们所需的技能和能力。这笔赠款有三个组成部分:

1. 访问和股票使小学入学率比基线提高20%，女童入学率提高50%，具体办法是:
   • 扩大小学男女儿童入学率，特别是女童、残疾儿童和少数民族儿童，
   • 确保参加gpe资助学校的女孩从平权行动中受益。
2. 品质与学习成果通过专业培训和认证，提高小学和幼儿教育(ECE)教师(25%为女性)的教学技能:
   • 确保女孩和男孩进入受gpe资助、符合最低标准的学校，
   • 向教师提供识字、性别敏感教学以及社会和情感学习方面的教学技能，
   • 为欧洲经委会制订体制框架。
3. 高效有效的教育体系在教育部的中央和下放各级:
   • 确保质量保证和标准系统部的服务是有效和分散的，
   • 确保EMIS股运作、运作和权力下放，
   • 制定并实施有效的灾害和应急战略计划，
   • 确保学校和社区结构促进安全、包容和对性别问题有敏感认识的基础教育。

这个项目的资助机构是美国拯救儿童会。

的第二次分配是一项额外资助，金额为1201.6万美元，资助期限为2020年1月至2022年12月。它在第一笔赠款成果的基础上(2019年11月进行了成本重组)，扩大了主要区域的范围和地理位置。

这笔资金还解决了第一笔赠款在同样三个组成部分下的一些差距:机会和公平、质量和学习成果、高效率和有效的教育制度，特别是在初级教育和欧洲经委会一级的某些干预措施方面。

联合国儿童基金会是第二笔赠款的赠款机构。

第三笔拨款是由美国拯救儿童会支助的4 92万美元额外资金。它在其他两项赠款的基础上，通过扩大范围和增加受支持学校的数量，为实施ESSP 2017-21做出了贡献。

这笔额外融资的目标和组成部分与目前ESPIG所列的目标和组成部分相同。

索马里兰也收到了3 004 000美元的加速赠款。总体目标是通过多部门方法，确保索马里兰受干旱影响社区的儿童继续获得教育机会。

该项目针对1.2万名6-13岁的男孩和女孩(40%为女孩)，在索马里兰萨纳格、索勒、托格赫尔、马洛迪耶克斯和奥达尔地区受干旱影响的脆弱社区的100所正规学校上学，项目围绕三个部分组织:

1. 通过向学校提供支持，确保受干旱影响的弱势女童和男童继续获得安全、有保护作用的正规教育。
2. 确保因干旱而流离失所的弱势女童和男童继续获得保护性的高质量基础教育。
3. 加强利益攸关方在应急准备和应对方面开展有效和协调一致的教育的能力。

该方案的活动满足了受干旱影响的女童和男童的迫切需求，同时继续在现有结构的基础上，通过社区能力建设，解决辍学和入学率低的根本原因，并通过与水、环境卫生和个人卫生、儿童保护和营养等其他部门结合，确保采取全面应对措施。

拯救儿童会美国分部是这项加速资助的资助机构。