COVID-19响应
卢旺达是第一个获批COVID-19资助的国家，并获得了1000万美元，用于应对疫情带来的直接教育挑战，并帮助建立更具抵御能力的教育体系，应对未来的危机。
分配: 1000万美元
年: 2020 - 2022
授权代理:世界银行
关键文件：
该项目通过播放与课程相匹配的广播课程，并在电视和社交媒体上推广使用替代视听材料，支持公平扩大远程学习机会。
为确保封城结束后所有学生安全返回学校，将修订现有的学校赠款模式，纳入应对新冠肺炎疫情的措施:
- 增加提供洗手设施和水箱
- 建立追赶计划适合有重复或退学风险的学生
- 补充拨款为最弱势的学前和小学生提供开学第一学期的午餐和学习资料。
- 培训老师通过电台、电视和网上渠道发布学校安全指南。
- 一个返校活动教育学生和整个社区预防疾病，确保所有儿童，包括女童和残疾儿童重返学校。
这些举措是基于教育部新冠肺炎疫情应对方案。
2020年3月底，联合国儿童基金会驻卢旺达办事处收到了一份GPE资助7万美元支持教育部统筹发展和实施远程教育，统筹协调教育部门应对学校停课。
教育在卢旺达
在过去的几十年里，卢旺达在教育方面取得了巨大的进步。政府通过各种倡议，包括通过提供九年基础教育的免费义务教育，对该部门表现出相当大的承诺。免费教育现已扩大到12年教育。
政府还进行了课程改革，从以知识为基础转向以能力为基础，从而满足学习者、社会和劳动力市场的需求。
尽管取得了这些成就，卢旺达在确保更好的学习成果、建设教师能力、改善性别平等、减少辍学和复读率等方面仍面临挑战。
的教育界策略计划涵盖2018-2024年期间。它是教育部和教育部门相关利益攸关方考虑到这些挑战而共同努力制定的。它的构想是基于广泛的共识，该计划与卢旺达的长期发展战略，即国家转型和繁荣战略相联系，教育是该战略的中心支柱之一。
该战略的总体目标是发展技能，以加强教育的质量和相关性，并使学生更好地满足劳动力市场的需求。
新课程要求在教学方法上作出重大改变，并采用更广泛的评估技术。对此，业界计划提出了9项优先策略:
- 提高与卢旺达社会和经济发展有关的学习成果的质量。
- 加强卢旺达各级教育教师的持续专业发展和管理。
- 在各级教育中加强科学、技术、工程和数学(STEM)，提高教育对城市和农村市场的相关性。
- 加强资讯及通讯科技的应用，转变教与学的模式，并协助各级教育提高质素。
- 增加接受教育的机会，特别是学前、小学、中学、TVET和高等教育的机会。
- 加强各级教育的现代学校基础设施和设施。
- 在各级教育中为所有儿童和青年提供平等的机会。
- 针对社区面临的挑战，开展更具创新性和响应性的研究和开发。
- 加强各级教育的治理和问责。
最新博客和新闻
最新格兰特
卢旺达教育部门计划实施赠款(RESPIG)由3080万美元赠款资助，以教育部门战略计划(ESSP 2018-2023)优先事项为前提，由四个部分组成:
- 课程实施方面的教师培训强调英语和教师的英语水平，实行全纳教育:
- 向卢旺达大学教育学院和16所教师培训学院提供多媒体设备
- 加强校本辅导计划，通过网络课程和面对面的元素自学
- 协助培训单位及员工制定培训大纲，以指导推行校本导师制
- 在目标学校开展全纳教育师资培训。
- 开发课程，采购教学材料、读本，以及为学前和小学高年级学习者，包括有特殊教育需要的儿童提供的材料由:
- 开发、印刷和分发以STEM为重点的教学材料和读者
- 采购和分发幼儿教育工具包
- 提供小学和初中教育数字化和数字化学习所需的设备和软件
- 为基于能力的课程开发数字内容
- 向初中目标学校提供智能教室设备，包括对没有连接的学校的替代技术
- 任命50名校长和负责资讯及通讯科技的教师有效使用智能教室。
- 提高学前、小学和初中的STEM水平由:
- 采购科学套件和实验室设备
- 为20所学校的残疾学生提供学习资料
- 建立校长和教师有效使用科学套件的能力，以及如何利用当地资源来增加科学教学套件。
- 初中的学校基础设施通过在目标初中建设资源室。
奖助金
所有金额均以美元计算。
| 格兰特类型 | 年 | 分配 | 利用 | 授权代理 | |
| obapp | 2022 | 30000000年 | 0 | 白平衡 | |
|---|---|---|---|---|---|
| obapp | 2020 - 2022 | 10000000年 | 0 | 白平衡 | |
| obapp | 2020 - 2024 | 30800000年 | 4187122年 | 联合国儿童基金会 | |
| 2015 - 2018 | 25200000年 | 25200000年 | FCDO | 完成报告 | |
| 2011 - 2014 | 70000000年 | 70000000年 | FCDO | ||
| 2007 - 2010 | 70000000年 | 70000000年 | 白平衡 | ||
| 2009 - 2010 | 35000000年 | 35000000年 | 白平衡 | 完成报告 | |
| obapp | 2017 - 2018 | 323570年 | 323570年 | FCDO | |
| obapp | 2019 - 2020 | 121776年 | 121776年 | FCDO | |
| 2018 | 78223年 | 78223年 | FCDO | ||
| 总计 | 271523569年 | 204910691年 |
作为其对民间社会宣传和社会问责努力的投资的一部分，全球经济合作倡议教育大声基金正在支持卢旺达全民教育联盟2019-2021年期间。
这是建立在公民社会教育基金(CSEF) 11年来支持国家教育联盟参与教育部门政策对话的基础上的。
GPE提供了卢旺达全民教育联盟获中国教育基金资助，参与教育政策对话，并在教育质素、公平、融资及界别改革等方面为市民发声。