COVID-19响应
分配:700万美元
年:2021 - 2022
授权代理:世界银行
关键文档:
700万美元COVID-19赠款支持:
- 在保护性和包容性的环境中持续学习(远程学习平台;数字化学习内容;虚拟图书馆的资源可通过广播、电视、手机、互联网获得;印刷材料;教育部录音棚;向弱势家庭分发太阳能收音机;对性别问题有敏感认识的预防、保护和社会心理支助信息;心理社会支持项目)。
- 在安全和包容的环境中重返校园(预防和控制协议;为学校提供洗手/卫生用品及温度计;教师和学校管理委员会的能力建设;交流活动;补救教育/加速学习计划;修订校历及考试时间表)。
- 脆弱群体，如女童、国内流离失所者/回返者儿童和残疾儿童将获得太阳能收音机、印刷材料、社会心理支持、辅导班以及学校和卫生用品的分发。
- 性别敏感信息将以儿童、父母、宗教和社区领袖以及整个社区为对象，以促进学习的连续性，并特别关注女孩。
2020年3月下旬，联合国儿童基金会驻马里办事处收到了一份GPE资助7万美元支持教育部规划应对新冠肺炎疫情。
教育在马里
马里多年来一直面临安全危机，这严重影响了数千名学龄儿童的受教育机会，特别是在北部。
对学校的威胁以及学校基础设施和设备的破坏导致受影响地区师资短缺，并由于大规模人口流离失所而导致教学支助系统崩溃。
受影响地区的家庭也面临严重的经济危机，难以送孩子上学。
政府指示无条件收容在南方流离失所的学生，导致过度拥挤，影响教学质量。
尽管该部门在扩大所有人的基础教育机会方面取得了重大进展，但仍面临许多挑战:
- 小学完成率和性别均等指数较低，尤其是中学的性别差距较大。
- 教育质量还有待提高。
- 复读率和辍学率很高。
的愿景2019-2028年教育部门计划(项目Décennal de Développement de l ' Éducation et de la Formation Professionnelle Deuxième Génération)到2028年，这个国家将拥有一个运转良好的包容性教育体系，让公民为他们国家的社会经济发展做出有生产力、爱国和创造性的贡献做好准备。
该部门计划得到《2020年人道主义应对计划》的补充，该计划有一个关于人道主义教育援助的简短部分，目标是失学的国内流离失所人口。
国家紧急干预战略的教育部分旨在:
- 为失学儿童提供优质教育。
- 在保护环境中促进公平接受教育的机会。
- 增强教育体系韧性。
最新博客和新闻
最新格兰特
由4570万美元GPE赠款资助的项目由国际开发协会与3000万美元贷款和5000万美元赠款共同资助。在1.257亿美元的预算总额中，将近4 500万美元保留用于成果筹资。该程序有以下组成部分:
- 组成部分1:提高基础和中等学校的质量通过课程改革、提供适当的职前和在职教师培训、改善教材和实验室的供应、学校一级的质量改善措施以及为中学制定质量标准，改善教学条件。
- 组成部分2:解决女童入学率低、过渡和保留的严重挑战在基础教育2和普通中学以及越来越多的失学青年。这一组成部分将解决供需两方面的因素，包括学校供餐计划
- 内容三:加强分散的教育管理体制和监督评估，包括支持校本管理和创新，以解决冲突地区和体制方面的学校关闭问题。
- 组件4:应急反应，即对符合条件的危机或紧急情况立即作出反应。
- 组件5:项目监控与管理。
2020年3月底，该国获得了914万美元的加速赠款，作为4570万美元赠款的补充。
该基金的目标是20万名学生，他们将受益于加速学习计划、补救课程以及教学和学习材料，以确保莫普提中部地区以及梅纳卡和基达尔东北部地区受学校关闭影响的地区学校的连续性。
这笔额外资金将包括在原计划的第三部分中。
它的总体目标是解决社区创新，以提高弹性和更好的教育服务提供，它有两个组成部分:
- 校本管理通过对3 000名学校管理委员会成员和学校主任进行关于学校保健和卫生的培训。
- 学校关闭的解决方案通过活动,比如:
- 在受冲突和脆弱性影响的地区建设240间教室(临时学校和临时教室)，
- 修复了受冲突和脆弱影响地区的1,188间中小学教室，
- 获取数字设备并传播远程学习的数字内容，以确保学校的连续性
- 为安全问题地区的中小学生提供68300套学校用品
- 为受影响地区现有学校食堂提供口粮，每年为45,000名学生提供食物
- 向受影响地区的150个学校供餐点提供厨房设备
- 向负责受影响地区学校管理的技术委员会提供设备、用品和营运费用。
奖助金
所有金额均以美元计算。
| 格兰特类型 | 年 | 分配 | 利用 | 授权代理 | |
| obapp | 2021 - 2022 | 9140000年 | 0 | 白平衡 | |
|---|---|---|---|---|---|
| obapp | 2021 - 2022 | 7000000年 | 0 | 白平衡 | |
| obapp | 2021 - 2027 | 45700000年 | 6439422年 | 白平衡 | 进展报告 |
| 2013 - 2017 | 41012073年 | 41012073年 | 白平衡 | 完成报告 | |
| 2007 - 2010 | 6553547年 | 6553547年 | 白平衡 | ||
| obapp | 2016 - 2019 | 442604年 | 442604年 | 联合国儿童基金会 | |
| obapp | 2018 - 2019 | 199852年 | 199852年 | 白平衡 | |
| 2012 - 2013 | 182246年 | 182246年 | 白平衡 | ||
| 总计 | 110230322年 | 54829744年 |
作为其对民间社会宣传和社会问责努力的投资的一部分，全球经济合作倡议教育大声基金支持女孩不是新娘动员包括马里在内的多个伙伴国家在2021-2023年期间建立宣传联盟。
GPE提供了组织联盟Société公民pour l'Éducation pour Tous获中国教育基金资助，参与教育政策对话，并在教育质素、公平、融资及界别改革等方面为市民发声。