COVID-19响应
分配:750000美元
年:2020 - 2021
授权代理:联合国儿童基金会
关键文件
75万美元COVID-19赠款支持:
- 远程学习通过电视和网络平台
- 增加访问IT资源使教师能够制作互动的数字课程
- 在职教师培训，以支援短期及中期的教育目标
- 增加访问劣势学生在线学习通过无线传输器
- 一个补救计划减轻学习损失
- 政策改革在那些学校规模较小、班级规模相对较小的偏远岛屿，科技和数字设备的使用增加了，以提高学习质量。
2020年3月底，联合国儿童基金会驻马拉维办事处收到了一份GPE资助7万美元支持教育部制定新冠肺炎教育应对和恢复计划。赠款还用于:
- 支持学校的安全运行和风险沟通
- 新冠肺炎疫情对教育的影响分析
- 远程教育教师培训。
教育在马尔代夫
马尔代夫2018-22年教育部门计划(ESP)是由国家教育部领导的教育部门综合分析和咨询工作的结果。这是教育部自1995年以来首次制定全面的部门分析和教育计划。
该教育计划有4个目标:
- 通过公平获得优质教育，促进全民学习
- 有技能的青年和成年人就业、体面工作和创业
- 确保人人平等获得负担得起的优质终身高等教育
- 加强系统，为所有人提供高效和优质的学校。
ESP涵盖了教育的所有关键子部门，包括幼儿教育、中小学教育、高等教育以及技术和职业教育和培训。ESP中详细描述的监测和评估框架强调了使用稳健数据、学习测量和评估开发一系列分析工作的必要性。
最新博客和新闻
最新格兰特
由350万美元赠款资助的项目将通过以下途径改善学习:
- 新课程的有效实施
- 通过加强职前和校本教师发展来提高教师的表现
- 加强国家衡量学生学习和学校表现的制度。
该项目将在12个环礁的93所学校实施，惠及27,600名基础教育学生和1,000名教师，并在全国教育学院和两所大学实施。
此外，大约5900名学前学生也将从课程干预中受益。
由于2017年全国学习评估中表现不佳，因此选定了支持目标学校。
该项目有4个组成部分:
- 改善学前和小学教育中英语、数学和迪维希语的学习效果。将为有特殊需要的儿童提供支持，并为有风险的青少年开发其他学习途径。在覆盖全国的战略上选定的40个环礁上的40名特殊教育需求(SEN)高级培训师将采用级联培训模式，每个高级培训师在其集水区再培训一批教师。
- 提高教师的素质和表现提供职前及持续专业发展。这将包括多年级教学。
- 推进学生学习和学校表现的测量推行现代化的学习评估系统和发展学校质素保证系统。研究结果将用于指导教育政策和项目的发展。
- 协调业务和监测支持、技术专长、政策研究和评估以及沟通。
最后更新于2021年9月10日