吉布提

分配:350万美元

年:2020 - 2021

授权代理:世界银行

关键文档:

• 应用程序文件
• 教育部新冠肺炎疫情应对方案

350万美元COVID-19赠款支持:

• 改善远程学习质量通过为电视、广播和电子学习平台开发和播放课程，为接触有限的弱势儿童提供学习材料，并为教师、顾问和检查员提供专业发展，以便有效地提供远程学习方法
• 学校健康安全开学在中小学开展社会心理支持项目，建立厕所和讲卫生运动基础设施，改善学校卫生状况，开展返校运动，激励可能辍学的弱势学生(女孩和残疾学生)，在学校重新开学时学习诊断，为难民家庭开设扫盲课程，并补课弥补缺失内容
• 加强对紧急情况的应变能力教育界别，为位于弱势地区的学校提供教育硬件、软件及互联网连接;建立应急规划和管理能力;提供设备和修复教学资源中心;加强教育电视频道的装备和培训。

2020年3月底，联合国儿童基金会驻吉布提办事处收到了一份GPE资助7万美元支持教育部开展远程教育项目，包括纸质学习。

吉布提的政府认识到教育是增长和人类发展的必要条件。因此，政府将教育置于其发展政策的中心。2000年，开始了一项教育改革，其目标是提高入学机会、质量和相关性。

尽管在增加教育机会和覆盖面方面取得了进展，但教育机会仍然是该国面临的主要挑战之一。其他挑战包括质量、学习材料的可获得性，以及由于性别、地理区域和社会经济地位的差异。

的教育行业规划(2010-2019年)专注于六个主要目标:

1. 与私营部门、社区和公共机构合作，发展学前教育，重点关注农村地区和贫困家庭的学生。
2. 到2019年，小学入学率达到100%，初中入学率达到79%。
3. 消除小学和中学教育中的性别差距，到2019年实现性别平等。
4. 保证所有学生学习语言、数学、科学和生活技能课程中至少75%的技能。
5. 改革中等教育、技术和职业教育和培训(TVET)，确保培训与劳动力市场的相关性。
6. 改进所有级别的治理实践，以确保有效和高效地管理和利用服务。

政府还制定了2014-2016年教育行动计划。2017-2019年行动计划正在最后确定。该行动计划侧重于学前教育、小学、中学、中学和TVET的具体战略。

这些策略包括:

• 发展农村公办学前教育和社区特殊教育服务，提高入学率。
• 协助各级学校建立质素架构、监察及推行教育计划，以促进学生的成功。
• 增加教科书和学习材料的供应，并制作数字化教育内容和软件，以促进学生学习。
• 修订和更新小学至TVET学校的课程。
• 根据国家和国际标准创建标准化的评估工具。
• 为教师、教育顾问、学校管理人员和员工提供培训。
• 提高小学和中学教育之间的过渡时间。
• 提高高中入学率和升学率。
• 该国已制定了2017-2019年行动计划，并于2017年年中得到合作伙伴的批准。