改变教育

在过去的20年里，GPE一直致力于确保每个孩子都拥有优质教育带来的希望、机会和自主权。

我们独特的方法帮助伙伴国家在改善低收入国家数亿女童和男童的学习方面取得了重大进展。

然而，巨大的挑战依然存在。2019冠状病毒病大流行造成的破坏，加上气候变化、冲突和经济放缓的影响，正在加深学习危机。

在各国应对危机和恢复的过程中，政府必须抓住这一千载难逢的机会，与合作伙伴一道改革教育体系。

通过一个加强伙伴关系,一个磨方法在国家一级，包括具体情况obapp ，连同一个“学习和适应的实施方法，GPE正在支持伙伴国家建立更强大、更具弹性的教育系统，为所有儿童提供高质量的教育。

教育系统是复杂的。它们由相互依赖的组成部分组成:人(教师、学生、家长、管理人员)通常具有不同的、有时是相反的优先级、输入(课程、书籍、学校)和过程。

系统转换方法认识到这种复杂性并确定优先级加快教育进步的大胆改革在一切照旧的基础上，支持大规模和可持续的变革，造福大量儿童，包括最边缘化的儿童。

这种方法将重点从具体部门的干预转移到解决根本原因在公平学习的障碍中，承认这些障碍有时存在于部门之外。

制度转型必须由国家主导，GPE通过以下方式支持各国政府:

• 利用不同的合作伙伴网络以及全方位的知识、专业知识和资源，以加深对行业绩效的理解。
• 支持协调和调整国家和国际社会围绕优先改革所作的努力。
• 支持学习适应性管理以维持变化。
• 资助项目这推动了系统的转变。
• 收集及时的证据驱动交付，并使航向修正。