学习

世界正在经历一场学习危机25亿儿童排除在教育。此外，2019冠状病毒病大流行引发的学校关闭加剧了危机，在世界各地造成了重大的学习损失。

在大流行之前，已经这样了全球超过50%的儿童小学毕业时连最基本的阅读技能都没有。

来自最贫穷家庭的儿童、女童和残疾儿童在安全和健康的环境中学习方面面临特别巨大的障碍。

为了改善学习成果，各国需要可靠的学习数据(除其他外)，这需要健全的学习评估系统。不幸的是，这在许多伙伴国家是一个重大挑战。

GPE 2025将学习确定为主要目标，并将其作为行动的关键优先领域。

GPE致力于改革教育体系，使所有女孩和男孩都有优质的学习机会。

GPE帮助各国在儿童教育的各个阶段实现学习的改进，包括早期学习、识字、算术等基础技能、社会情感学习以及为学生准备21世纪所需的更广泛的技能^圣世纪。这可能包括支持远程学习和加强包容性数据收集能力，以监测学习情况。

推动系统转型，以支持更好的学习成果:在其运作模式下，伙伴国制定《伙伴关系契约》，动员协调一致的行动和资金，支持优先改革领域，其中可包括改善学习成果。通过这样做，GPE实现了国家一级的转型变革。

激励学习:申请的伙伴国obapp 考虑可以刺激系统转型的促成因素，包括学习成果的数据。此外，一旦各国在收集和提供这类数据方面取得进展，它们就会获得全额赠款拨款。

增强学习数据和信息:加强教育系统的资金支持与学习成果和相关因素(包括教师和教学、课程、书籍和学习材料)相关的诊断、数据收集和能力建设。

支持能带来更好学习的投资:给予支持obapp 可涵盖促进伙伴国家更好学习的广泛活动。

跟踪学习成果:通过其结果框架， GPE监测儿童在小学和初中阶段不同阶段的学习情况，包括阅读和数学的熟练程度。

创造和分享知识:一个关键的主题obao体育 是学习评估和几个KIX拨款涵盖与学习相关的活动和研究。