性别平等

GPE致力于性别平等,确保所有女孩和男孩享有平等的教育机会

自2002年以来,在提高女童入学率方面取得了良好进展。然而,据估计,全球仍有1.29亿女童失学和脸教育的多重障碍

这些包括距离去学校,文化规范和实践学校相关性别暴力而且早婚或逼婚.在受冲突影响的地区以及依赖他们劳动或收入的家庭,男孩和女孩在获得良好教育方面面临障碍,因为这些地区的安全和保障可能受到损害。

不让女孩接受教育的经济代价是巨大的.女童受教育机会有限,导致各国终生生产力和收入损失15万亿至30万亿美元。

让女孩继续上学确保她们能够在安全和支持性的环境中学习,会给女孩自己、她们的家庭、她们的社区和社会带来许多好处。

GPE利用集体力量的伙伴关系为促进性别平等的教育制度争取政治和财政支持。

全球教育伙伴关系利用这一伙伴关系的集体力量,将性别平等置于国家教育体系的核心,使所有女孩和男孩都有机会学习和成长。

我们的研究结果

8200万年
更多的女孩
自2002年以来在GPE伙伴国家上学。这是女生人数的两倍。
74%
的女孩
2019年在合作伙伴国家完成小学学业,2013年这一比例为70%。
51%
的女孩
2019年在合作伙伴国家完成初中教育,2013年这一比例为46%

来源

GPE在行动

全球教育方案认为,所有女孩和男孩都应该受到教育、健康和安全,该方案采取了大胆步骤来实现这一愿景:

把性别平等硬塞进我们做的每件事里:这意味着帮助伙伴国诊断和解决性别不平等问题。

投资于性别平等:全球教育伙伴关系动员资金和伙伴关系,帮助伙伴国改善教育公平、性别平等和包容性。的女童教育加速器提供额外资金,以加快进展并消除女童上学的障碍。至少有33笔总金额达15亿美元的全球性别平等项目赠款补充了国内在性别平等方面的投资。其中包括为女童教育的促进性别平等战略提供资金,其中包括提高认识运动、社区性别培训、招聘女教师和独立厕所等。

将性别平等置于教育体系的核心:全球教育合作计划帮助伙伴国利用数据和证据确定教育系统内的性别障碍,并确保制定解决这些障碍的计划、战略和政策。GPE与联合国女童教育倡议共同发展支持促进性别平等的教育部门分析和规划的准则

分享知识和创新性别平等是其中之一obao体育 ,重点是能力建设和知识交流、证据和评估,以及确定具有扩大规模潜力的创新试点。

处理校园性暴力(SRGBV)认识到SRGBV的普遍存在及其对女童教育的影响,GPE资助了一项关于SRGBV的全球文献综述,并支持四个国家(埃塞俄比亚、赞比亚、多哥和科特迪瓦)更好地了解SRGBV的性质和发生率,研究解决SRGBV的有效方法,支持各国制定战略和干预措施。

把性别平等和女童教育放在世界舞台上:全球普及教育在关键的全球环境中帮助提高女童教育水平。在全球和区域两级,全球伙伴关系与各部门的广泛伙伴合作,推动对女童教育和性别平等的政治支持。全球伙伴关系还与包括卫生在内的其他部门的伙伴合作,促进改善卫生成果和更好的学习。

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