Malgré des avancées remarables ces dernières décennies, les progrès vers la réalisation du droit à l'éducation pour tous stagent et aujourd'hui，2.44亿儿童、青少年和六月的人scolarisés．加德80% d' ente euxvivent dans les支付和领土éligibles au soutien du GPE。
Pour les enfants qui vont à l'école, nombreux sont cex parmi eux qui terminent souvent pas leur scolarité。丹斯·莱斯支付给合伙人杜·GPE，联合国四方儿童'achève pas l'école首要和次要moitié des élèves n'achève pas le首要循环du secondaire．
Dans de nombreux pay, les enfants desMénages les + pauvres, des区乡村骑警等那些des支付touchés par la fragilité和les冲突Sont +易感物être laissés de côté， au même titre que les女孩．
边缘化fondée sur le statut socio-économique, le sexe, l' original ethnicity, La language, La religion, le handicap et le lieu résidence sont autant de facted 'inégalité en matière d'éducation。具体情况pandémie de COVID-19 a aggravé， en renforçant les inégalités auxquelles étaient déjà confrontés les enfants marginalisés。
号结果
L 'action du GPE
L'accès à L' éducation est un des domaines priorities duGPE 2025， le plan stratégique du partenariat。Le GPE promeut l'intégration del 'equiteet del 'inclusion丹斯鼓吹政治和计划éducation, afin de garantir à tous les enfants de jouir de leurs droits人的权利fondamentaux没有歧视。
建设d并:La construction, La restoretion和l'entretien d'établissements scolaires sont essentiels pour garantir que davantage d'enfants aient accès à des écoles。2019年，再加上2.7亿美元的财政成就证明été consacrés à ces activités。
研究和生产données:le GPE a soutenu关于儿童的研究和计划scolarisés,不该l”儿童不受教育倡议scolarisés， qui aide les pays à标识符les enfants non scolarisés, les障碍à l'accès à l'éducation et les politiques et programs à même de supplier ces barrières。Le GPE a organisé une série dewebinaires2019年和2020年的收集和利用données sur les groupes marginalisés et l'éducation。
扁平化、对话、政治和强化: le GPE de son financement支付afficant ant daux 'achèvement des études et à ceux touchés par la fragilité et les confits, car is no nombre + élevé d'enfants non scolarisés。Le GPE助手支付à réaliser une分析complète des障碍à l'accès à l'éducation et des政治qui peuvent éliminer ce障碍。
Plaidoyer:le GPE格纹pour une éducation de qualité pour chaque enfant, conformément à l’odd 4。Le GPE donne la priorité à l'égalité des genre et à l'accès des groupes marginalisés à l'éducation, notamment cex qui vivent dans la pauvreté， les minorités ethniques et linguistiques, ainsi que les réfugiés et les internes。