法律框架保障至少一年免费义务学前教育的国家比例(基于4.2.5西班牙指标）.

(百分比)

定义:儿童依法享有至少一年免学费和义务学前教育的国家比例。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

法定小学入学年龄前一年的有组织学习参与率(4.2.2西班牙指标）.

(百分比)

定义有组织学习的参与率(在法定小学入学年龄前一年)定义为在一定年龄参加一个或多个有组织学习项目的儿童的百分比，包括提供教育和护理相结合的项目。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

(a)小学教育(b)初中教育(4.1.3西班牙指标）.

(百分比)

定义:新进入小学最后一年级或初中普通教育的总人数，不论年龄，表示为在预定入学年龄进入小学最后一年级或初中普通教育的人口的百分比。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

(a)小学年龄的失学率，(b)较低中学年龄的失学率;(c)上中学年龄(4.1.4西班牙指标）.

(百分比)

定义:法定小学/初中/高中年龄未入学的儿童总数，表示为占法定小学/初中/高中年龄人口的百分比。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

政府教育支出占政府总支出的比例增加或超过20%的国家(国内财政总量)

(百分比)

定义:在相应的日历年(CY)中，(a)与基准年相比，政府在教育方面的支出增加至20%基准，或(b)政府在教育方面的支出保持在20%或以上的伙伴国家/地方实体的总数。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

(a)对国内教育经费的公平性、效率和数量进行评估的国家的比例;(b)针对在公平、效率和国内教育资金规模方面确定的挑战取得进展的国家比例

(百分比)

定义:这些指标与GPE运营模式的“使能因素”之一——公平、效率和国内教育资金规模——中的系统表现有关。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

年龄在20-24岁的女性在18岁前结婚或结婚的比例(5.3.1西班牙指标）.

(百分比)

定义:年龄在20-24岁的女性在18岁之前结婚或结婚的比例。这一指标包括正式(即婚姻)和非正式结合。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

(a)评估促进性别平等规划和监测的国家比例;(b)针对促进性别平等规划和监测方面查明的挑战取得进展的国家比例;(c)在对促进性别平等的规划和监测进行评估的国家中，有确保所有儿童享有受教育权利的立法框架的国家所占比例

(百分比)

定义:这些指标涉及GPE业务模式的“促成因素”之一——促进性别平等的规划和监测的系统绩效。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

儿童和青年(a) 2或3年级，(b)小学教育结束，(c)初中教育结束，在(i)阅读和(ii)数学方面至少达到最低熟练程度的比例(a)西班牙指标以下4.4.1）.

(百分比)

定义小学2年级或3年级、小学教育结束时和初中教育结束时在(一)阅读和(二)数学方面至少达到最低熟练程度的儿童和青年的百分比。最低熟练程度是通过学习评估来衡量某一领域(如阅读和数学)基础知识的基准。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

(a)初级教育、(b)初级教育、(c)初级中等教育和(d)具有最低要求资格的高级中等教育的教师比例(西班牙指标4. c.1）.

(百分比)

定义:在学前教育、小学教育、初中教育和高中教育中所教的教师中至少接受过某一国家有关级别教学所需的有组织的职前和在职教师培训的百分比。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

对教学质量进行评估的国家比例

(开发)

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

向UIS报告12项关键国际教育指标中至少10项的国家比例

(百分比)

定义:向UIS报告以下12项关键国际教育指标中至少10项的伙伴国总数，以伙伴国总数的百分比表示。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

(a)评估数据和证据的提供和使用情况的国家的比例;(b)针对在提供和使用数据和证据方面所确定的挑战取得进展的国家的比例;(c)评估了数据和证据的提供和使用情况，并按残疾儿童分类报告主要教育统计数据的国家所占比例。

(百分比)

定义这些指标属于GPE运行模式的“使能因素”之一的系统性能，即数据和证据的可用性和使用情况。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

(a)评估部门协调的国家比例;(b)在部门协调方面针对确定的挑战取得进展的国家比例

(百分比)

定义:这些指标属于GPE运营模式的“使能因素”之一的系统性能——部门协调。

(c)包括民间社会组织和教师协会在内的地方教育团体的比例

(百分比)

定义:代表国家公民社会组织和助教的地方教育团体的总数，表示为占地方教育团体总数的百分比。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

在《伙伴关系契约》中确定的促进性别平等部门规划和监测有利因素方面，实施与GPE分配相关的政策改革的国家比例

(百分比)

定义:该指标涉及GPE运作模式的促进性别平等部门规划和监测使能因素中STG充值部分的触发因素的实现情况。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

在针对性别问题的规划和监测窗口下开展活动的系统能力赠款的比例

(百分比)

定义:如果性别问题协调小组年度监测报告中各项活动的执行情况被评为“中等满意”或更好，则性别问题应对规划和监测窗口就步入正轨。如有证据支持，秘书处可更改评等。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

在《伙伴关系契约》中确定的部门协调扶持因素中实施与GPE分配相关政策改革的国家比例。

(百分比)

定义:该指标属于GPE运行模式部门协调使能因子中STG充值部分的触发器达成情况。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

在系统能力赠款中，在调动、协调行动和资金窗口下的活动已步入正轨的比例。

(百分比)

定义:如果SCG年度监测报告在活动执行方面的评价为“适度满意”或更好，那么动员协调资金和行动窗口就在正轨上。如有证据支持，秘书处可更改评等。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

根据《伙伴关系契约》，实施与GPE分配相关的政策改革的国家在公平性、效率和国内融资支持因素数量方面所占比例

(百分比)

定义:该指标涉及GPE运营模式中STG充值部分的触发完成情况，包括股权、效率和国内金融使能因子的数量。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

GPE赠款资金的比例与国家系统一致

(百分比)

定义:与ESPIG或STG有关联的积极ESPIG或STG资金的总金额，表示为总赠款资金的百分比。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

使用统一资助方式的GPE赠款资助比例

(百分比)

定义:采用项目集合或部门集合机制的联合融资方式的积极的特定目标igs和特殊目标集团的总供资额，表示为占积极的特定目标igs和特殊目标集团总供资额的百分比。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

在《伙伴关系契约》中确定的数据和证据支持因素的可获得性和使用方面，实施与GPE分配相关的政策改革的国家所占比例

(百分比)

定义:该指标涉及GPE运行模型中STG的充值部分的触发器的实现，以及数据和证据使能因子的使用。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

系统能力赠款的比例，其中在规模窗口下的适应和学习成果活动正步入正轨

(百分比)

定义:如果评估小组在年度监测报告中对各项活动的执行情况评为“中等满意”或较佳，则“适应和学习规模窗口”的结果就会顺利进行。如有证据支持，秘书处可更改评等。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

系统改造赠款的比例(a)在实施过程中满足特定目标(支付/使用数量和实现目标进度的方法);(b)完成时达到目标(按优先领域划分):

• PA1:访问
• 章:早期学习
• PA3:国内融资的公平性、效率和数量
• 不仅不会:性别平等
• PA5:包含
• 尼龙6:学习
• 囚徒:质量教学
• PA8:较强的组织能力

(百分比)

定义: 14.i(a)跟踪STG/ ESPIG/GPE乘数的实施;该指标按优先领域监测总体赠款进度和进度。14.i (b)追踪STG完成时是否达到目标。这两项指标都按优先区域和整体情况监测完成情况。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

女童教育加速计划资助部分在完成时实现其目标的带有女童教育加速计划组成部分的赠款比例

(百分比)

定义:如果使用GPE的赠款完成报告标准，目标(“效能”)被评为“实质性”或更好，则gea资助的赠款在完成时达到了其总体预期目标。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

KIX机制有助于加强GPE伙伴国家的知识和技能的案例数量

(在数量上)

定义:GPE伙伴国教育利益攸关方为改善其教育政策和国家教育系统而提供的与性别、公平和社会包容(GESI)相关的不同结果案例数量。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

受益于新启动的战略伙伴关系的GPE国家数量

(开发)

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

gpe动员的符合其目标的战略能力的比例

(开发)

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

通过创新的GPE融资机制撬动更多联合融资

(美元)

定义:该指标衡量的是通过不同的创新全球伙伴关系融资机制筹集的额外联合资金数额。相关机制包括乘数机制、借债融资机制、全球融资机制匹配机制、强化召集机制和前置联合融资机制。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

民间社会"教育发声"资助的项目影响了教育规划、政策对话和监测的国家数目

(在数量上)

定义:在教育政策的数量上发生重大变化的国家的数目，包括在教育政策的筹资和实际执行方面的变化，这些变化受到教育证书受赠人的影响。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．

捐助国已履行承诺的百分比和数额

(百分比及美元)

定义:捐助方的捐款，以认捐资金的百分比和绝对数额表示。

有关更多信息，请参见GPE结果框架2025:方法学技术指南．