教育改变生活。它是打破人与人之间的社会和经济差异、消除基于性别的不平等以及加速实现《2030年可持续发展议程》整体愿景的最可靠的投资。然而，尽管全世界都承诺确保每个儿童完成12年的优质教育，但在低收入国家，只有4%的最贫困人口完成高中教育，边缘化女孩的比例降至2%。

可持续发展目标4，即包容和公平的人人享有优质教育，其意义远不止于教育机会。该报告呼吁教育政策超越入学性别平等，以便将性别平等置于教育的核心通过性别敏感的计划和政策。促进性别平等的教育部门规划是促进教育领域和通过教育实现性别平等的重要工具。