五年前,坦桑尼亚取消所有上学费用，促进教育公平。
以前付不起学费的家长现在可以免费送孩子上学了，他们终于可以想象自己家庭的美好未来了。贫困、弱势儿童和残疾儿童的入学人数激增。这改变了游戏规则。
坦桑尼亚正在更好地为所有儿童提供教育资助，不让任何人掉队
坦桑尼亚已经作出了大胆的承诺，使其教育体系更好，让更多的儿童能够获得教育。由于GPE的支持，这些承诺正在得到回报。这是如何。
坦桑尼亚达累斯萨拉姆扎那基小学七年级的学生在上英语课。
信贷:资料来源:Sarah Farhat /世界银行
自2013年以来，坦桑尼亚成为GPE的合作伙伴，并作出了大胆的承诺，使其教育体系更好，让更多的儿童能够获得教育，这些承诺正在取得成效。
GPE目前向坦桑尼亚提供的1.125亿美元赠款的一部分用于鼓励政府更有效和公平地使用其教育资源。
学校里学生的激增
坦桑尼亚是东非最大的国家，经济不断发展，人口迅速增长。坦桑尼亚的教育体系面临诸多挑战，特别是需要显著提高学习成果，包括为第一次蜂拥上学的儿童提供学习成果，并解决坦桑尼亚儿童的认知发展问题，坦桑尼亚儿童中三分之一患有营养不良，这影响了他们的学习能力。
如此之多的学生涌入使得学校系统面临的挑战成倍增加。入学人数急剧增加，显示出对教育的需求有多大。突然之间，这个国家需要更多的资金、更多的教师、更多的教科书和更多的教室。
在GPE的支持下，政府为此实施了一项国家课程改革计划，将教师部署到最需要的地方，对学前和低年级的小学生实行两班倒，努力提高教师和学校质量，建造更多的教室。
用按人头拨款支持学校
坦桑尼亚决定实行12年免费义务基础教育的同时，还承诺向学校发放按人数分配的补助金(也称为按学生人均支出)，以帮助弥补因取消学费而造成的收入损失。
但按人头分配的补助金从一开始就受到问题的困扰。有时赠款从来没有到达学校。有时它们比承诺的要小。有时，这些教材来得太晚，学校无法购买课本和其他学习材料。总的来说，他们在促进教育公平方面做得不够。
2019年，GPE在坦桑尼亚加入了一个以成果为基础的资助项目，称为“成果教育项目”，该项目也得到了世界银行、英国外交联邦和发展办公室以及瑞典国际发展合作署的支持。该方案协调援助，并激励政府提供双方同意的结果。
促进教育支出更加公平
为了促进公平，GPE及其合作伙伴鼓励政府将按头赠款扩大到额外的儿童:150万在非正规教育中心学习基础知识以便最终能进入正规学校的学龄前儿童和边缘儿童。
GPE还鼓励政府及时向学校发放按人头发放的赠款——2018-19学年，每位小学生2.4美元，每位中学生5美元——提供高达1120万美元，用于及时分配每位学生的支出。
最后，在GPE的敦促下，政府开始调整其政策，探索如何为按人头赠款提供充分的资金，并确保在财政紧缩时期仍将其列为优先事项。
尽管这些赠款并不代表直接拨给学校的大笔免费义务教育资金，但它们已经产生了显著的影响。现在他们准时到达，学校可以把他们花在什么地方有了更多的指导，包括教科书，其他教学材料，行政材料，一些维修和组织考试。
坦桑尼亚的教育系统仍然面临许多挑战，但该国对儿童教育的政治承诺是坚定的，这对教育部门从大流行中恢复是个好兆头。
# # # # #GPE 2021-2025年融资活动目标是在五年内筹集至少50亿美元，利用资源，并将这些资源用于最具变革性影响的领域。
GPE利用我们伙伴关系的力量，将资金作为催化资本，通过GPE乘数等经过验证的创新机制，动员更多的教育融资，同时确保重点提高国内融资的数量、公平和效率。
该运动呼吁伙伴国政府承诺优先考虑并保护国内教育预算至少达到公共支出总额20%的全球基准。