教育塑造未来——爱舍图的故事
本周图片:对Aishetu Mahmoudu Hama来说,上小学伴随着许多挑战。她是在一间设备简陋的小教室里学习的为数不多的学生之一。尽管面临这些挑战,艾雪图坚持了下来,现在是少数几个继续接受教育的女孩之一。如今,她在尼亚美的大学学习,准备成为一名教师。
2017年8月04 通过GPE秘书处
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23岁的Aishetu Mahmoudu Hama回家后会花时间与现在上小学的女孩见面。她喜欢成为这些女孩的榜样,希望激励她们继续接受教育。信贷:GPE /凯利(merrill Lynch)
23岁的Aishetu Mahmoudu Hama回家后会花时间与现在上小学的女孩见面。她喜欢成为这些女孩的榜样,希望激励她们继续接受教育。
信贷:GPE /凯利(merrill Lynch)

“唯一激励我的榜样是我的老师,因为我没有其他人可以尊敬。”
Aishetu Mahmoudu哈马

对于23岁的Aishetu Mahmoudu Hama来说,上小学面临着许多挑战。她是在一间设备简陋的小教室里学习的为数不多的学生之一。“很难学习,”她回忆道。“我们坐在地上,有时坐在垫子上,有时就坐在泥土上。”

尽管面临这些挑战,艾雪图坚持了下来,现在是少数几个继续接受教育的女孩之一。如今,她在尼亚美的大学学习,准备成为一名教师。当她回到家的时候,她会花时间和现在上小学的女孩们见面。爱舍图喜欢成为这些女孩的榜样,并希望激励她们继续接受教育。

爱舍图的老师在激励她完成学业方面发挥了关键作用:“我唯一能激励我的榜样是我的老师,因为我没有其他人可以仰视。”她的老师曾经告诉她:“你可以勇敢地去上学,取得一些成就。”

爱舍图很感激她所受的教育,她相信如果她没有上过学,她的生活就会像她的哥哥姐姐们一样:放牧、务农或结婚生子。她希望激励她的弟弟妹妹接受教育,成为医生,以帮助社区。

她的父亲说:“看到我的女儿从这所学校毕业,现在表现很好,给父母们树立了一个具体的例子,为什么我们应该送孩子上学。”“这激励他们。他们希望自己的孩子长大后像她一样。”

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