我们面临着一个失去的十年，或者说，在这个十年里，孩子们有平等的机会学习和获得他们在工作和生活中取得成功所需的技能。
这是一个选择。
我们正处于一个世纪以来最严重的健康和经济危机之中，数百万儿童无法上学。除非我们现在采取行动，否则他们中的很大一部分将永远不会回来。
我们以前面临的教育危机现在被放大了。目前的风险是，短期关闭学校将导致教育的长期逆转，世界上最贫穷和最边缘化的儿童将首当其冲。
由于早孕、童工、性交易和性侵犯的发生率上升，学校关闭尤其使少女面临风险。例如在埃博拉疫情爆发后，塞拉利昂的学校关闭，少女入学率下降了16个百分点，女童童工增加了19个百分点，该国部分地区少女怀孕率增加了65%。
一个最近的调查应对2019冠状病毒病的教育机构证实了这些担忧;还注意到对青春期男孩的潜在伤害，他们可能有成为童工的风险，特别是在收获季节正在进行的国家。
重建得更好——但怎么做呢?
在未来的2-3年里，预计10-20万亿美元的公共资金将用于防止收入下降和重启经济活动。如何使用这些资金，是财政和计划部门、国际金融机构和学术界激烈讨论的话题。这有一个短期和长期的方面。
花钱的方式将对许多孩子的生活和学习产生影响，长期影响可能是重大的。这句话“重建更美好的未来”人们普遍认为，这一前所未有的公共资金注入不能简单地恢复同样低效、不平等和有风险的现状，而是必须以更公平、更公平和可持续的方式重置我们的经济和社区。
在这场辩论中，卫生界正确地认为，公共卫生必须是最高优先事项之一。气候倡导者认为，如果做得好，经济再膨胀可以推动一个更光明的低碳和气候适应型的未来。
德国总理默克尔和国际货币基金组织的克里斯塔利娜·格奥尔基耶娃等世界主要人物都发表了令人信服的声明，支持“绿化”复苏，国际部长会议已经召开，以推进低碳刺激议程。这样的领导力是鼓舞人心的，也是非常需要的。
但是教育在恢复计划中处于什么位置呢?现在还为时尚早，数据也很不完整，但是迄今为止的证据这表明它目前可能只占计划支出的不到1%。然而，适用于“绿化复苏”的逻辑也可以适用于“教育复苏”。
无论从短期还是长期来看，优先考虑教育都有助于带来政策制定者所需要的结果。在短期内，投资可以包括资助父母支付学费，支持学校供餐计划，提高教师技能和更广泛的劳动力，以及以新的方式提供教育的新技术。
在许多方面，教育投资可以是最有效和最有利于穷人的投资之一。今天正确的支出——在学习、教育劳动力、缩小数字鸿沟等方面——可以让世界回到实现可持续发展目标4的轨道上，没有这一点，其他任何可持续发展目标都无法实现。