2019冠状病毒病与女童教育:领导人和青年所说的必须实现

9月9日,GPE召集了丹麦、塞拉利昂和挪威的政治领导人以及青年活动人士,讨论了确保女童和其他弱势群体不因COVID-19而掉队的重要性。

2020年9月16日 通过GPE秘书处
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在疫情最严重的时候,新冠肺炎导致近16亿儿童失学,其中包括7.67亿女童。在官方宣布COVID-19为大流行6个月后,仍然有超过8.5亿失学的孩子。

9月9日,GPE汇集了来自丹麦、塞拉利昂和挪威的政治领导人以及来自非洲联盟、联合国环境研究所和“女孩不是新娘”的青年活动人士。讨论由玛丽亚姆和尼瓦尔·拉赫曼他们强调,在各国从2019冠状病毒病造成的卫生、经济和教育挫折中恢复时,必须确保女童和其他弱势群体不被抛在后面。

Alice Albright, GPE首席执行官所述,“在过去的几个月里,我们看到,不仅仅是在发展中国家,在全球范围内,教育是多么容易受到危机的影响。我们知道,当学校关闭时,女孩会受到沉重打击。有青少年怀孕,有暴力,有性别暴力,还有更多的早婚。”

丹麦发展合作部长拉斯穆斯·普雷恩说她介绍了丹麦是如何在政治上大力倡导女童教育并帮助发展中国家防治这一流行病的。

“支持学校,支持性别平等,特别是女孩权利的工作,真的很有必要。我们可以看到的是,通过在我们的教育中关注这一点,我们实际上可以赋予年轻女孩和妇女自由,让她们有能力追求教育,而不是仅仅固守传统。”

部长Prehn、丹麦

Aksel Jakobsen,挪威外交部国际发展部国务秘书她还表示挪威支持大流行期间女童的教育。

“挪威将继续长期支持包括女童和弱势群体在内的所有人的教育,目的是不让任何人掉队。全民教育是一个安全未来的关键因素。这是社会复原力的关键因素,也是缩小国家和全球社会贫富差距的关键因素。”

国务卿雅各布森,挪威

为应对疫情,塞拉利昂基础和高级中学教育部长David Sengeh说解释了他的教育部如何使用有针对性和战略性的方法来确保女孩继续学习。

“现在,我们在卫生部内部非常注重分类数据,因为只有有了数据,你才能解决性别问题。我们正在使用以数据为中心的方法,桑格部长说。

青年与会者也为讨论提供了重要的视角。在非洲的许多国家,近一半的人口年龄在18岁以下。非洲联盟青年特使阿亚·切比她分享了青年声音的重要性。

“我认为,年轻人必须成为政府应对措施和国家计划的组成部分,并制定这些关于COVID-19的政策和国家预算。所以,年轻人可以通过很多方式参与进来,他们也应该参与进来。这不是一个选项或选择,而是必须的。”

由于许多孩子在家学习,Sonita Alizadeh,来自阿富汗的说唱歌手和女孩不是新娘冠军,表达了父母扮演的重要角色。

“没有人关注父母。如果我们仔细想想,我们首先了解正义、不公正、平等、不平等的地方,不是在教室里,也不是在外面,而是在我们的家里,所以父母是最初的老师。”

作为一名前儿童兵,现任法学院学生和和平活动家,穆罕默德Sidibay表达了教育可以在孩子的生活中发挥改变人生的机会。

“我随后接受的优质教育在很大程度上拓展了我的世界观。教育是可以用来开发潜力、最大化生产力和消除贫困的最重要工具。”

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