在奥斯陆举行的一次会议上，GPE董事会批准了1.47亿美元的资金，用于改善全球数百万儿童和青年的教育刚果民主共和国(DRC),马拉维和加勒比海国家多米尼加，格林纳达，圣卢西亚,圣文森特和格林纳丁斯．

这三项新的赠款建立在以往成就的基础上，将继续帮助加强这些国家的教育系统。

1亿美元的赠款用于刚果民主共和国将帮助政府提高学生的阅读能力，确保孩子完成小学学业，并加强教育部门的管理。这将包括提供当地语言的教科书，支持幼儿教育和改善教师培训。

马拉维的4490万美元的赠款将重点关注早期教育的质量，确保女孩不辍学。该项目将提供学校改善赠款，建设学校和卫生设施，并为教师和班主任提供能力发展，以改善学校管理。包括女童和残疾儿童在内的弱势群体将特别受益于该项目。

向刚果民主共和国和马拉维提供的30%赠款与两国同意达成的具体目标挂钩，以提高公平、学习和效率。

刚果民主共和国的目标是确保儿童在一年级时不辍学，提高阅读技能，并通过取消全国所有小学的学费来改善公平。马拉维将把重点放在让女孩留在小学高年级，减少小学低年级的复读率，并改善小学低年级的学习环境。

加勒比海的四个国家多米尼加，格林纳达，圣卢西亚,圣文森特和格林纳丁斯在东加勒比国家组织(东加勒比国家组织)的框架下共同申请了200万美元。这笔拨款将侧重于通过教师培训和更好地评估学生的学习成果来提高教育的整体质量。由于赠款规模不大，没有以结果为基础的部分。