诺贝尔经济学奖刚刚颁给了阿比吉特•班纳吉、埃斯特•迪弗洛和迈克尔•克莱默，以表彰他们在全球贫困问题上的开创性工作。在我们庆祝国际消灭贫穷日之际，这是最及时的奖励。
的2019年诺贝尔经济学奖麻省理工学院的阿比吉特·班纳吉、埃斯特·迪弗洛和哈佛大学的迈克尔·克莱默，三位经济学家通过开创研究和缓解全球贫困的新方法，“改变了发展经济学”。
Banerjee, Duflo和Kremer强调使用现场实验，将实验室试验的好处应用到他们的研究领域。他们研究与全球贫困相关的一系列问题和挑战，包括教育，以制定成功的反贫困项目，并在世界各地实施。
作为他们工作的一部分，班纳吉和迪弗洛(第二位女性，也是有史以来获得诺贝尔经济学奖的最年轻的人)创立了Abdul Lateef Jameel贫困行动实验室PAL)，一个致力于通过确保政策依据科学证据来减少贫困的研究中心。
以下是其中的三个教育方面的政策见解：
尽管在获得教育方面取得了重要进展，但在确保发展中国家儿童接受优质教育方面，学校参与和入学仍然是重大挑战。PAL评估了31个试图通过降低教育成本来提高学生出勤率的项目。
他们的研究发现，降低或取消学费、向家长提供现金转移和小额激励、改善儿童健康、缩短上学距离等措施持续提高了入学率。这些项目通过降低经济和非经济成本解决了上学的障碍。
J PAL的研究人员发现，成功解决与教育益处相关的认知差距或增加学生动机的干预措施对入学率和出勤率有积极影响。欧宝娱乐官方在线入口例如，多米尼加共和国的男孩在获得了他们所在地区受不同教育水平的人的平均工资信息后，在四年后额外完成了0.2年的学校教育。在印度，为受过教育的妇女提供就业机会的信息，促使父母和学生加大对教育的投资。
PAL评估了25个提高学校参与度的项目，并按性别对结果进行了分类。他们考察了从阿富汗的社区学校到肯尼亚的优秀奖学金和塞拉利昂的免费教科书等各种干预措施。他们发现，大多数提高学校参与度的举措对女孩和对男孩一样有效，甚至更有效。一般来说，项目倾向于帮助弱势性别。
GPE赠款用于支持上述发展中伙伴国家的干预措施，例如:
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欲了解更多关于教育、全球贫困以及你能做些什么来提供帮助的信息，请参见https://borgenproject.org/legislation/
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